ਜਿੰਦਗੀ

ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਵਾਲੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨਾ

ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਵਾਲੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨਾ


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਦੇ ਸੰਕੇਤਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਅਤੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿਚ ਡਿਸਲੇਸੀਆ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਦੇ waysੰਗਾਂ ਬਾਰੇ ਇਕ ਬਹੁਤ ਵੱਡੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੈ ਜੋ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਗ੍ਰੇਡ ਵਿਚ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਮਲਟੀਸੈਨਸਰੀ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਿਆਂ ਸੋਧਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਵਧੇਰੇ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਪੈ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀਆਂ ਅਸਮਰੱਥਤਾਵਾਂ ਵਾਲੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਹੇਠਾਂ ਕੁਝ ਸੁਝਾਅ ਅਤੇ ਸੁਝਾਅ ਹਨ.
ਸਾਲ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਆਪਣੀ ਕਲਾਸ ਲਈ ਇਕ ਸਿਲੇਬਸ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ. ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੋਵਾਂ ਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਰਸ ਦੀ ਰੂਪ ਰੇਖਾ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵੱਡੇ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਬਾਰੇ ਅਗਾ advanceਂ ਨੋਟਿਸ ਦਿੰਦਾ ਹੈ.
ਕਈ ਵਾਰ ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਭਾਸ਼ਣ ਸੁਣਨਾ ਅਤੇ ਉਸੇ ਸਮੇਂ ਨੋਟ ਲੈਣਾ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਨੋਟ ਲਿਖਣ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋਣ ਅਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਗੁਆ ਸਕਣ. ਇੱਥੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਰੀਕੇ ਹਨ ਜੋ ਅਧਿਆਪਕ ਉਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਇਸ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਲੱਭਦੇ ਹਨ.

  • ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਰਿਕਾਰਡ ਸਬਕ ਟੇਪ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿਓ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ ਨੂੰ ਬਾਅਦ ਵਿਚ, ਘਰ ਵਿਚ ਸੁਣ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਿਥੇ ਉਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਗੱਲਾਂ ਲਿਖਣ ਲਈ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ ਨੂੰ ਰੋਕ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਕਈ ਵਾਰ ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਭਾਸ਼ਣ ਸੁਣਨਾ ਅਤੇ ਉਸੇ ਸਮੇਂ ਨੋਟ ਲੈਣਾ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਨੋਟ ਲਿਖਣ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋਣ ਅਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਗੁਆ ਸਕਣ.
  • ਭਾਸ਼ਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਜਾਂ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਲਿਖਤੀ ਨੋਟ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ. ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਕਹਿ ਰਹੇ ਹੋ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਅਜੇ ਲਿਖਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਲ ਬਾਅਦ ਵਿਚ.
  • ਨੋਟ ਸਾਂਝੇ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਾਲ ਜੋੜਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ. ਦੁਬਾਰਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਨੁਕਤਿਆਂ ਨੂੰ ਲਿਖਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਚਿੰਤਾ ਕੀਤੇ ਬਗੈਰ ਉਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿਹਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ.

ਵੱਡੇ ਕਾਰਜਾਂ ਲਈ ਚੈਕ ਪੁਆਇੰਟ ਬਣਾਓ. ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਸਾਲਾਂ ਦੌਰਾਨ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮਿਆਦ ਜਾਂ ਖੋਜ ਪੱਤਰਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਅਕਸਰ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਅਕਸਰ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੀ ਰੂਪ ਰੇਖਾ ਅਤੇ ਇੱਕ ਨਿਰਧਾਰਤ ਮਿਤੀ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ. ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਮੇਂ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਸਮਾਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਾਲ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨੂੰ ਕਈ ਛੋਟੇ ਕਦਮਾਂ ਵਿਚ ਵੰਡਣ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰੋ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਗਤੀ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਮਾਪਦੰਡ ਬਣਾਓ.
ਉਹ ਕਿਤਾਬਾਂ ਚੁਣੋ ਜੋ audioਡੀਓ ਤੇ ਉਪਲਬਧ ਹਨ. ਕਿਤਾਬ ਦੀ ਲੰਬਾਈ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਸੌਂਪਦੇ ਸਮੇਂ, ਇਹ ਨਿਸ਼ਚਤ ਕਰੋ ਕਿ ਕਿਤਾਬ ਆਡੀਓ ਤੇ ਉਪਲਬਧ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਜਾਂ ਸਥਾਨਕ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਨਾਲ ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਕਿ ਜੇ ਉਹ ਸਕੂਲ ਅਸਮਰੱਥ ਹੈ, ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਅਯੋਗਤਾ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਹੱਥ ਦੀਆਂ ਕੁਝ ਕਾਪੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਜਾਂ ਨਹੀਂ. ਨਕਲਾਂ ਖਰੀਦਣ ਲਈ. ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਡੀਓ ਸੁਣਨ ਵੇਲੇ ਟੈਕਸਟ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹ ਕੇ ਲਾਭ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ.
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ ਨੋਟ ਸਪਾਰਕ ਸਮਝ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਅਤੇ ਕਿਤਾਬ ਦੀ ਲੰਬਾਈ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਲਈ ਸਮੀਖਿਆ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਨਾ. ਨੋਟ ਕਿਤਾਬ ਦੇ ਅਧਿਆਇ ਦੀ ਰੂਪ ਰੇਖਾ ਦਾ ਇੱਕ ਅਧਿਆਇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸੰਖੇਪ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇਣ ਲਈ ਵੀ ਵਰਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸੰਖੇਪ ਵਿਚ ਲਿਖ ਕੇ ਸਬਕ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ ਜੋ ਪਿਛਲੇ ਪਾਠ ਵਿਚ ਛਪੀ ਸੀ ਅਤੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸੰਖੇਪ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਕੇ ਜੋ ਅੱਜ ਵਿਚਾਰਿਆ ਜਾਵੇਗਾ. ਵੱਡੀ ਤਸਵੀਰ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪਾਠ ਦੇ ਵੇਰਵਿਆਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦਾ ਹੈ.
ਵਾਧੂ ਮਦਦ ਲਈ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਉਪਲਬਧ ਹੋਵੋ. ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉੱਚੀ-ਉੱਚੀ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੁੱਛਣਾ ਬੇਅਰਾਮੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਡਰ ਤੋਂ ਕਿ ਦੂਸਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੋਚਣਗੇ ਕਿ ਉਹ ਮੂਰਖ ਹਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦੱਸੋ ਕਿ ਕਿਹੜੇ ਦਿਨ ਅਤੇ ਸਮੇਂ ਤੁਸੀਂ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਜਾਂ ਵਾਧੂ ਮਦਦ ਲਈ ਉਪਲਬਧ ਹੁੰਦੇ ਹੋ ਜਦੋਂ ਉਹ ਕਿਸੇ ਸਬਕ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦੇ.
ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦੀ ਇੱਕ ਸੂਚੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋy ਸ਼ਬਦ ਜਦੋਂ ਸਬਕ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਦੇ ਹੋ. ਭਾਵੇਂ ਵਿਗਿਆਨ, ਸਮਾਜਿਕ ਅਧਿਐਨ, ਗਣਿਤ ਜਾਂ ਭਾਸ਼ਾ ਕਲਾਵਾਂ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪਾਠਾਂ ਵਿਚ ਮੌਜੂਦਾ ਵਿਸ਼ੇ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸ਼ਬਦ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਪਾਠ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸੂਚੀ ਦੇਣਾ, ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਮਦਦਗਾਰ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅੰਤਮ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ ਇਕ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸ਼ੀਟਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਨੋਟਬੁੱਕ ਵਿਚ ਕੰਪਾਈਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਲੈਪਟਾਪ 'ਤੇ ਨੋਟ ਲੈਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿਓ. ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਲਿਖਤ ਅਕਸਰ ਮਾੜੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਉਹ ਸ਼ਾਇਦ ਘਰ ਪਹੁੰਚ ਜਾਣ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਨੋਟਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੇ ਯੋਗ ਵੀ ਨਾ ਹੋਣ. ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਨੋਟ ਲਿਖਣ ਦੇਣਾ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.
ਅੰਤਮ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਮਾਰਗ-ਨਿਰਦੇਸ਼ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ. ਟੈਸਟ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਤੋਂ ਕਈ ਦਿਨ ਪਹਿਲਾਂ ਲਓ. ਸਮੀਖਿਆ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਭਰਨ ਲਈ ਅਧਿਐਨ ਗਾਈਡਾਂ ਦਿਓ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਸਾਰੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੈ ਜਾਂ ਉਹਨਾਂ ਲਈ ਖਾਲੀ ਥਾਂਵਾਂ ਹਨ. ਕਿਉਂਕਿ ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਜਾਣਕਾਰੀ ਤੋਂ ਵੱਖ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਅਧਿਐਨ ਲਈ ਗਾਈਡ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨ ਅਤੇ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਵਿਸ਼ੇ ਦਿੰਦੇ ਹਨ.
ਸੰਚਾਰ ਦੀਆਂ ਖੁੱਲਾਂ ਲਾਈਨਾਂ ਰੱਖੋ. ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਆਪਣੀਆਂ ਕਮਜ਼ੋਰੀਆਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦਾ ਭਰੋਸਾ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦੱਸੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਹੋ ਅਤੇ ਜੋ ਵੀ ਮਦਦ ਦੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਲੋੜ ਹੈ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰੋ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਨਿੱਜੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਾਂ ਕੱ .ੋ.
ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਦੇ ਕੇਸ ਮੈਨੇਜਰ (ਸਪੈਸ਼ਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਟੀਚਰ) ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਦੱਸੋ ਕਿ ਕੋਈ ਟੈਸਟ ਕਦੋਂ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ ਤਾਂ ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਾਲ ਸਮਗਰੀ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਚਮਕਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿਓ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਟੈਸਟ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪਾਵਰ ਪੁਆਇੰਟ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਤਿਆਰ ਕਰਨ, 3-ਡੀ ਪ੍ਰਸਤੁਤ ਕਰਨ ਜਾਂ ਮੌਖਿਕ ਰਿਪੋਰਟ ਦੇਣ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੁੱਛੋ ਕਿ ਉਹ ਕਿਹੜੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪੇਸ਼ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਦਿਓ.

ਹਵਾਲੇ:

  • "ਡਿਸਲੇਕਸ ਅਤੇ ਹਾਈ-ਸ਼ੂਲਰ," ਤਾਰੀਖ ਅਣਜਾਣ, ਬੈਟੀ ਵੈਨ ਡੋਰਨ, ਪਰਿਵਾਰਕ ਸਿੱਖਿਆ
  • "ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਡਿਸਲੇਸਿਕ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਲਈ ਸੁਝਾਅ," ਤਾਰੀਖ ਅਣਜਾਣ, ਲੇਖਕ ਅਣਜਾਣ, ਡਿਸਲੈਕਸੀਆ ਹੋਣਾ



ਟਿੱਪਣੀਆਂ:

  1. Keith

    ਕੂਲ :) ਤੁਸੀਂ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਇਸਨੇ ਮੇਰੇ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਉਡਾ ਦਿੱਤਾ! :)

  2. Ferenc

    ਮੈਂ ਇਸ ਮੁੱਦੇ 'ਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ।

  3. Masud

    ਤੁਸੀਂ ਗਲਤ ਹੋ, ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ।

  4. Janus

    ਮੈਂ ਯਾਦ ਰੱਖਣਾ ਭੁੱਲ ਗਿਆ

  5. Kajikazahn

    ਕਮਾਲ ਦੀ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਬਹੁਤ ਕੀਮਤੀ ਵਾਕੰਸ਼ ਹੈ



ਇੱਕ ਸੁਨੇਹਾ ਲਿਖੋ